1 教學課件設計原則
1、教育性原則:要明確教學目標、要突出重點難點、要有靈活的教學形式、教學對象要有針對性。2、啟發性原則:主要包括興趣啟發、比喻啟發、設題啟發。3、科學性原則:課件應該能正確表達學科的知識內容。4、藝術性原則:課件的藝術性表現在畫面以及人機交互的傳遞信息上。5、技術性原則:課件的技術性主要通過程序中各種數據結構、程序結構、控制技巧以及運行的可靠性來衡定的。
【教學目標】科學概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標準。2、同種材料構成的物體,改變它的質量和體積,沉浮狀態不改變。過程與方法:1、對物體沉浮做出預測,并 更多>>
1、教育性原則:要明確教學目標、要突出重點難點、要有靈活的教學形式、教學對象要有針對性。2、啟發性原則:主要包括興趣啟發、比喻啟發、設題啟發。3、科學性原則:課件應該能正確表達學科的知識內容。4、藝術性原則:課件的藝術性表現在畫面以及人機交互的傳遞信息上。5、技術性原則:課件的技術性主要通過程序中各種數據結構、程序結構、控制技巧以及運行的可靠性來衡定的。
①向學習者提示的各種教學信息;②用于對學習過程進行診斷、評價、處方和學習引導的各種信息和信息處理;③為了提高學習積極性,制造學習動機,用于強化學習刺激的學習評價信息;④用于更新學習數據、實現學習過程控制的教學策略和學習過程的控制方法。對于課件理論、技術上都剛起步的老師來說,POWERPOINT是個最佳的選擇。因為操作上非常簡單,大部分人半天就可以基本掌握。所以,就可以花心思在如何在課件中貫徹案例的設計意圖上、如何增強課件的實效性上,既是技術上的進步,也是理論上的深化,通過幾個相關案例的制作,課件的概念就會入心入腦了。
凱瑟琳 ·奧尼爾一、教學目標總目標:讓學生明白兒童小說構思的特點,培養鑒賞兒童小說的能力。具體目標1、明白本小說的人物性格特點和主題2、體味輕諷和夸張在小說中的作用。3
1. 了解人們使用一次性生活用品對環境造成的不良影響。2. 知道塑料制品因為“極難降解”和“燃燒時釋放毒煙”等原因會造成環境污染。3. 知道正確使用和處理一次性生活用品
1、能預測各種物體與水混合后的結果。2、能實事求是地觀察、記錄實驗現象。3、能自己制定標準對各種物質進行分類。4、能設計分離與混合物體的方法啊。5、能舉例說明有一些
一、教學目標:1、了解三峽工程的概況,知道三峽工程是祖國建設的一項偉大成就,它具有防洪、發電、航運等綜合功能。2、引導學生關注三峽工程,收集相關資料,激發熱愛祖國的情感。二
我們的社區第四單元 我們生活的地方教學目標:1、協助學生認識社區環境、社區設施。2、讓學生在社區生活交流中,發現、體味社區人員提供的服務,從而激發其熱愛社區、尊敬社區工
教學目標:1、 了解生命起源的幾種觀點,認識人類對生命起源的探索過程;2、 培養學生收集信息,整理材料的能力;3、 通過討論、分析的教學活動,激發學生的探究欲望。教學重點:對資料的
8、探索宇宙【教學目標】科學概念:1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統。2、宇宙是運動變化的,膨脹的,組成宇宙的天體也是運動變化著的。過程與方法:1、對提供的資料或自己收集
【教學目標】科學概念:洋蔥表皮是由細胞構成的過程與方法:1、 學習制作洋蔥表皮玻片標本。2、 使用顯微鏡觀察洋蔥表皮,用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。3、 對比用肉眼、放大
(五下第一單元) 1、從四大發明說起教學目標:1、知道中華民族是一個歷史悠久的文明古國,知道指南針、造紙、印刷和火藥等都是我國古代勞動人民發明的。2、感受中華民族對世界文明
1、我的家鄉在哪里目的要求:1、學生能夠認識自己家鄉的地理位置,知道家鄉所屬的行政區。2、在地圖上查找本地(社區、縣、市)、本省及省會城市的位置。知道家鄉是祖國的一部分。3
【教學目標】科學概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標準。2、同種材料構成的物體,改變它的質量和體積,沉浮狀態不改變。過程與方法:1、對物體沉浮做出預測,并
1、上超市教學目標:1、學會在購物前先確定計劃,知道購物要根據需要來進行。2、知道在超市購物的一般程序和常識,能嘗試著自主購物。3、體會超市購物的樂趣,學會文明購物。教學重
教學設計《石榴》是一篇托物言志的優莢散文。教學時,引導學生在熟練誦讀全文的基礎上,用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特征),領會作者對石榴的喜愛之情,進而體會作
教學目標1.隨文認識本課生字,正確、工整地書寫本課帶有生字的詞語。2.能有感情地朗讀課文,自學積累優美詞句。3.能讀懂課文,想象“月明星稀”的景象。領悟作者的表達方法,體會作
第二十七課:江姐教學目標1.掌握本課5個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第4~5段。3.通過描寫人物語言、神態、動作和心理活動的句子,體會人物的思想感情。4.感受江
教學目標1.掌握本課生字,能正確書寫并運用。2.聯系語境理解詞語,聯系上下文理解重點句子。從“我”和烏麗娜數橋這件事中,想象“水”和“橋”給麗江帶來的美,體會烏麗娜對麗江古城
教學目標認識人物的性格特點及戲劇沖突反應的社會現實。教學重難點重點:1、了解作者及時代背景。2、訓練分角色閱讀,在閱讀中理解主題思想,把握人物的性格特征。難點:1、理解喜
《打電話》教學設計教學目標:1.通過聽相聲《打電話》和閱讀課文,使學生了解相聲的語言藝術特點,讓學生對相聲產生興趣。2.通過瀏覽課文,了解說話啰嗦的不便,明白簡潔得體說話的重要
自由研究1. 了解生存環境是由多種不同物質和生物共同組成的系統,系統中的各個組成元素相互影響,共生共榮。2. 能選擇適合自己探究的問題,并能按照要求完成探究活動。3. 喜歡大
教學目標:1.認識8個生字。2.了解課文內容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理。3.學習作者敘述清楚,有條理的表達方式。4.學習獨立閱讀課文、培養自學能力。教學重難點:想想
教學目標:1、了解圓明園的過去和現在,了解英法聯燒圓明園的歷史事實,感受到祖國的燦爛文化和帝國主義列強帶給中國人民帶來的巨大傷痛。2、懂得落后就要挨打的道理,要立志為國家
《列子》二則備課時間 .6.14 執教時間 .6.15~16教案總序號:63、64教學目標 :1、順暢朗讀,準確翻譯,概括寓意。2、了解寓言故事蘊涵的深刻寓意,正確認識客觀事物。教學重難點:重點:了
第六課時 生活中的小數教學目標一、復習1千米=( )米 1千克=( )克1米=( )厘米 1噸=( )千克1時=( )分 1分= ( )秒1平方米= ( )平方分米1平方分米=( )平方厘米二、新課:1、把你收集到的生活中的小數說給
5、雪兒教學要求:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、理解"我"對雪兒的感情,體會"我"的美好心靈和可愛形象。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點:理解課文段與段
第四課時:有關0的運算教學內容:P13例6(0的運算)教學目標:使學生掌握關于0的運算應該注意的問題。教學重、難點:0不能做除數及原因。教學過程:一、口算引入快速口算出示:(1)100+0=(2)0+56