醇和酚
第二章第二節醇和酚 第二課時 酚
一、內容
本節課內容主要包括：
1、認識生活中常見的酚類化合物；
2、知道苯酚的物理性質；
3、通過活動探究學習苯酚的化學性質，羥基與苯環兩個官能團是相互影響的；
4、了解酚類化合物的用途。
二、教材分析
本節課是在學習了苯及其苯的同系物和醇的性質之后的一節內容，首先介紹了自然界中的酚類化合物，然后介紹最簡單的酚類化合物 ----苯酚，通過實驗來學習苯酚的化學性質，通過比較苯及其苯的同系物和醇的性質來學習羥基和苯環之間的相互影響。
三、目標
1、在知識上讓學生記住苯酚的結構和物理性質；學會應用苯酚的化學性質。
2、在過程和方法上，根據以前所學習有關官能團的知識，通過實驗，培養學生的實驗能力和比較分析能力，讓學生學會在學習的過程中學會合作。
3、通過學習苯酚中羥基和苯環之間的相互影響，知道苯酚不是羥基和苯環性質的直接加和，培養學生在學習物質結構時，注意官能團之間可能相互影響的意識。
四、教學設想
首先根據以前所學習的知識：苯的性質和醇的性質，能推導出具有相同結構的物質所可能具有的性質，然后通過實驗得出與推導的結論不相同，讓學生質疑，讓學生去探究，從而引發學生學習知識的好奇心，激發學生學習化學的興趣；在實驗的過程中，讓學生相互的合作，培養合作意 識，通過實驗結果的分析，培養學生的分析、比較、語言表達等能力。
五、教學過程
教學環節教學活動學生活動設計意圖
引入酚類的學習，了解酚類化合物的結構[提問]通過前面的學習，你知道酚的官能團是什么嗎/酚和醇的結構有什么區別？
[練習]判斷下列物質哪些化合物屬于酚類？（2）和（4）是什么關系？最簡單的酚是什么？
學生回答；酚和醇的官能團都是羥基，但結構不同。醇是指羥基與鏈烴基或苯環側鏈烴基相連的化合物；酚是指羥基與苯環直接相連的化合物。
學生分析得出：（1）（2）屬于酚，（2）（4）是同分異構體，（1）是最簡單的酚。使學生認識到醇和酚官能團種類相同但官能團位置不同。并通過練習加深認識。